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果果读一年级,老师留了5个寒假作业,其中3个都与《红楼梦》有关:参观大观园,拍摄3张照片;画一幅有关《红楼梦》的绘画;听家长讲有关《红楼梦》的故事。果果妈说:“我记得我上高中的时候才开始看《红楼梦》,那些人物关系、诗词歌赋也是一知半解的,现在一年级的小孩子连字还认不全几个呢,能明白红楼梦的深层意义吗?”你怎么看?

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#不赞同#
#不赞同#这是拔苗助长的作法。刚踏入学堂,阿拉伯数字都不会写,更不要说认多少汉字,哪谈得上读《红楼梦》?小学生是长身体的时候,让他们有足够的锻炼时间,最为重要。读《红楼梦》不是不可,读四大名著也不是不可,关键看在什么年龄段,对哪些学生。如果把个别要求作为普遍号召,显然不切实际。[fanfang_2018-02-14]
#不赞同#让一年级学生读《红楼梦》怎么能靠谱呢?简直是开国际玩笑,极其不靠谱的。请教,让一年级学生读《红楼梦》对树立正确的“人生三观”有什么指导意义和指导作用呢?为什不让一年级学生读那些有助于树立正确的“人生三观”的雷锋故事和雷锋日记及革命英烈的故事呢?居心何在,令人匪夷所思呀![fanfang_2018-02-14]
#不赞同#既然让一年级学生读文言文名著,为什么不让一年级学生读《三国演义》或《水浒传》或《西游记》,偏要让一年级学生读《红楼梦》呢?难道是为了让一年级学生早日学会谈情说爱的本领吗?教书育人的园丁,怎能如此不靠谱呢?真诚希望让一年级学生读《红楼梦》的老师,三思而后行,好自为之为盼![fanfang_2018-02-14]
#不赞同#打开窗户说亮话,如果让一年级学生读一读《三国演义》或《水浒传》或《西游记》的话,还能学会有助于实现人生的社会价值和自我价值的本领。如果让一年级学生读一读《红楼梦》的话,只能学会讨女人欢喜和谈情说爱及争风吃醋的本领而已,还能学会什么本领呢?其答案是秃子头上的虱子,明摆着的。[fanfang_2018-02-14]
#不赞同#综上所述,作为教书育人的园丁,让一年级学生多读一些有助于树立正确的“人生三观”和有助于学会实现人生的社会价值和自我价值本领的经典文学作品是为党和国家及家庭培养栋梁之才的教学方法是不争的事实啥。但愿教书育人的园丁们,不断提高政治素质,为党和国家及家庭培养栋梁之才做贡献。[fanfang_2018-02-14]
#不赞同#小学一年级学生,字还认不得几个,叫他们看红楼梦,简直是牛头不对马嘴,乱弹琴。这样的老师,如此低劣素质,只会误人子弟,根本没有资格从事教育工作![fanfang_2018-02-14]
#不赞同# 应该考虑一下孩子的成长阶段,不可以成年人思维要求孩子。那些擅于拔苗助长的老师,还是饶了孩子们吧![fanfang_2018-02-14]
#不赞同# 小学生读《红楼梦》,我个人觉得不合适!作为孩子,应该阅读一些适合自己年龄和兴趣的童话故事之类的书籍。从故事中学到一些做人的道理,积累一些对外部事物的经验。[fanfang_2018-02-14]
#不赞同#年龄太小,不会读懂。[fanfang_2018-02-14]
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