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#小学生研究苏轼,你怎么看?#做为个别情况尚可,不应过度宣传和广泛应用。因为这和小学生考北大是一种情况。标准和条件都不具备,是违反客观的主观运作。过为错,更何况大错特错。时至今日,国内文化研究领域对苏轼都缺乏权威性的定义和定位。于此之中,无从相见。实事求是才是中国文化生命力的根本。
2017-10-12 18:45 来自 微话题-小学生...
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